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首先，从加拿大的高中教育来看，加拿大的高中和中国的一样，也是实行12年的基础教育，同样也是六三三制，小学为六年，初中为三年，高中也是三年；但是不同于中国的国内高中教育，加拿大的高中是采取学分制修课的，每一个学科是一个学分，高中三年是需要修满30个学分，其中有18个学分是必修课，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑等；其余的的12个学分为选修课，由学生根据自己的爱好，特长以及未来的发展方向而选择的课程。
其次，关于申请加拿大高中的三种方案选择：
第一， 加拿大的公立高中，由政府出资建立，本地的公立教育局负责招生分配工作，此类高中主要是针对本地区的学生设立的，招收很少甚至是不招收国际小留学生，招生主要是由负责学校的公立教育局决定的，由于公立高中几乎没有中国人，而且完全是本土化教育，可给予留学生申请的名额很少，所以想申请此类高中的申请者最好是提前申请，以防名额满限。在课程设置方面，公立高中的学生有一定比例是想为以后申请技能院校类做准备的，所以课程安排略偏重于实际操作。在费用方面，本国学生是不收费的，国际留学生是适度收取学费。
第二， 加拿大的私立高中，此类高中主要是针对完全是想考大学的学生准备的，相对接受小留学生的比例更多，教育更开放，所给予的私人照顾也更多。由于是私立高中，所以每个高中都是根据自己的实际情况安排计划招生的。在课程设置方面，私立高中更偏向于申请大学的课程教育。费用一般是公立高中的2~3倍。相对于公立高中，私立高中在教育方面更趋向于考大学。
第三， 一些大学的附属高中部或者是和大学有合作协议的国际学院；有些大学在自己的下设学院里面会开设高中部或者是会有合作的国际学院，学生毕业后成绩合格通过申请可直接进入合作大学学习。
再次，申请加拿大高中的优势；区别于中国的国内高中教育的死学分现象，加拿大的高中教育是给予学生更多的认可来激发学生本身的潜能，使学生真正意义上的德，智，体全面发展，加拿大的高中教育在教学方法上有以下特点：
1.注重培养学生的实践和动手能力，从学生日常的生活能力教起并配合实践。如：家政课教学生学会烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、房屋的修缮、如何做父母及喂养小孩、如何经营管理小卖部等，学校配置专用的设施以供学生实践。
2.注重发挥学生的创造力和参与意识。老师讲课并不是面面俱到，而是提倡学生自学和思考，老师布置的自学课题，学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背，大部分内容要求学生独立思考。老师也会激发学生去做自己感兴趣的事情，比如设计邮票、编写游戏程序、城市规划等。
3.注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。对于老师布置的课题，学生共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。在此过程中，为了得到更好的成绩和与其他小组竞争，每个人都认认真真地工作，积极地出谋划策，在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。
4.学校为学生早日适应社会，提高各种能力提供条件。在加拿大，如果孩子有兴趣，可以在学校参加各种社团组织和活动，或去社区做志愿者，以锻炼他们的各种能力。对于中国学生来说，通过参加社会活动，不仅很快提高英语水平，弥补了英语的先天不足，增强了自信心，锻炼了组织能力和与别人的协调配合能力，而且通过实地接触，更多地了解了社会的风俗、文化，为其将来走入社会做好准备
